مدرسه ابتدایی دخترانه نیو سوو در سیرالئون

پروژه مدرسه دخترانه نیو سوو، طراحی شده توسط استودیو معماری اورکید، یکی از نمونه‌های موفق و تاثیرگذار در زمینه طراحی معماری برای توسعه اجتماعی و آموزش است.

این پروژه در کشور سیرالئون، واقع در غرب آفریقا، به ‌ویژه در منطقه روستایی و کم‌برخوردار سوو (Swawou) در ناحیه‌ای به نام مانکین (Manken) اجرا شده است.

هدف از طراحی این مدرسه، فراهم کردن محیطی امن و مناسب برای آموزش دختران در یک کشور با شرایط اقتصادی و اجتماعی دشوار است. سیرالئون، مانند بسیاری از کشورهای آفریقایی دیگر، با چالش‌های بزرگی در زمینه دسترسی به آموزش و به‌ویژه آموزش برای دختران روبه‌رو است.

 بسیاری از دختران در مناطق روستایی به دلیل موانع اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی از دسترسی به آموزش محروم هستند. علاوه بر مشکلات اقتصادی، نهادهای آموزشی در این کشور اغلب با کمبود منابع و امکانات روبه‌رو هستند. این شرایط موجب می‌شود که درصد بالایی از دختران نتوانند تحصیلات خود را ادامه دهند و در نتیجه از فرصت‌های شغلی و اجتماعی محروم شوند.

در این زمینه، پروژه مدرسه دخترانه نیو سوو به‌عنوان یک گام مهم در جهت رفع این مشکلات، طراحی شد. این مدرسه علاوه بر فراهم کردن فضای آموزشی برای دختران، به‌عنوان نمادی از قدرت و اهمیت آموزش برای تمامی اقشار جامعه عمل می‌کند.

این مدرسه نه‌ تنها به‌عنوان یک فضای آموزشی برای دانش‌آموزان عمل می‌کند، بلکه به‌ عنوان یک مرکز اجتماعی و فرهنگی برای جامعه محلی نیز عمل می‌کند. و همچنین به‌ طور ویژه برای تقویت جایگاه دختران در جامعه طراحی شده است، جایی که می‌توانند به‌عنوان بخش مهمی از جامعه در آینده نقش‌آفرینی کنند.

یکی از ویژگی‌های برجسته این پروژه، طراحی مبتنی بر اصول معماری پایدار و استفاده از مصالح بومی است.

 تاکید ویژه‌ای بر استفاده از مصالح محلی و منابع طبیعی به ‌منظور کاهش هزینه‌ها و هم‌راستایی با محیط زیست صورت گرفته است.

این رویکرد نه ‌تنها باعث کاهش هزینه‌های ساخت‌وساز می‌شود، بلکه در بلندمدت نیز موجب می‌شود که مدرسه در محیط طبیعی خود بهتر جا بیفتد و از منابع طبیعی بهره‌برداری بهینه‌ای داشته باشد.

طراحان از مصالح بومی منطقه مانند چوب، سنگ، خاک و گل استفاده کرده‌اند. این مصالح علاوه بر اینکه با شرایط اقلیمی منطقه تطابق دارند، به‌خوبی از نظر فرهنگی نیز با محیط و جامعه محلی هم‌خوانی دارند.

برای مثال، دیوارهای مدرسه از بلوک‌های خاکی و خاک‌فشرده ساخته شده‌اند که به‌ طور طبیعی عایق حرارتی خوبی هستند.

این مصالح به ‌ویژه در برابر گرمای شدید مناطق گرمسیری مقاوم هستند و به حفظ دمای مطلوب در فضاهای داخلی کمک می‌کنند.

همچنین، استفاده از چوب به ‌عنوان عنصر ساختمانی باعث ایجاد فضایی گرم و دلپذیر در کلاس‌ها و دیگر فضاهای مدرسه می‌شود و توجه ویژه‌ای به تهویه طبیعی و استفاده از انرژی‌های تجدیدپذیر شده است.

با توجه به اقلیم گرمسیری منطقه، طراحان مدرسه به‌گونه‌ای فضاها را سازمان‌دهی کرده‌اند که جریان هوا به ‌طور طبیعی در داخل ساختمان‌ها برقرار شود. این امر باعث می‌شود که در طول روز نیاز به تهویه مکانیکی و انرژی‌های مصرفی برای خنک‌سازی محیط کاهش یابد.

از طرفی، نور طبیعی نیز به‌طور گسترده در طراحی فضاهای مدرسه گنجانده شده است. پنجره‌های بزرگ و سقف‌های بلند باعث می‌شود که نور طبیعی وارد فضاها شود و مصرف انرژی در طول روز به حداقل برسد.

یکی از ویژگی‌های دیگر طراحی مدرسه نیو سوو، توجه به فضاهای باز و اجتماعی است.  فضاهای بیرونی مدرسه به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که امکان برگزاری فعالیت‌های اجتماعی، ورزشی و فرهنگی برای دانش‌آموزان و حتی افراد جامعه فراهم شود.  این فضاها به ‌ویژه برای ایجاد همبستگی و تقویت روابط اجتماعی میان دختران و دیگر اعضای جامعه طراحی شده‌اند.

همچنین، فضاهای بازی و تفریحی برای دانش‌آموزان در نظر گرفته شده است که این امکان را فراهم می‌آورد تا آنها نه‌ تنها در محیطی مناسب به تحصیل بپردازند، بلکه از نظر اجتماعی نیز رشد کنند.

• منبع : سایت هنر معماری